QU'EST-CE QUE L'ÉDUCATION COMPARÉE ?

Les objets d’études de l’éducation comparée relèvent des politiques éducatives, des « coutumes » éducatives locales, de l’organisation des systèmes scolaires, du rôle et de la place de la famille au sein du processus éducatif…

Cette discipline consiste à aborder les pratiques éducatives depuis différents angles tels que les contextes politiques, économiques, historiques, ainsi que depuis la conception qu’ont les individus d’eux-mêmes (psychologique);

« L’éducation comparée étudie des réalités pédagogiques différentes non pas seulement à des fins heuristiques, mais aussi dans le souci d’améliorer une situation éducative en s’inspirant des réalisations qui sont menées ailleurs. Elle est donc pragmatique.[i] 

« Lorsqu’elle rapproche des situations, des problématiques ou des systèmes éducatifs, elle met l’accent sur les similitudes et les différences ; elle les explique en se référant au contexte politique, historique, économique, social ; elle retient ce qui peut être transférable dans un autre contexte, avec les aménagements qui s‘imposent en fonction des spécificités locales.[ii] »